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Buchtitel
1
Inhalt
6
Einleitung des Redaktionsteams
8
Das ISA
15
Das Institut für soziale Arbeit
Das Institut für soziale Arbeit
15
15
Fachlicher Schwerpunkt: Lebenswelten der Adressatinnen und Adressaten der Kinder- und Jugendhilfe
31
Herausforderungen für Familien in Europa – mögliche Ansatzpunkte für Soziale Arbeit
31
Jugend und Jugendkulturen nach der ersten Dekade im 21. Jahrhundert
51
Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Ganztagsgrundschulen
73
Aktuelle Entwicklungen in der Kinder- und Jugendhilfe
6
10 Jahre Offene Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen – ein neuer Weg der Bildung, Erziehung und Betreuung
89
Sorgerecht und Beteiligung von Kindern
105
Bericht über die Lebenssituation junger Menschen und die Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland – Eine Synopse
135
Aus den Arbeitsfeldern des ISA
7
Landesmodellvorhaben „Kein Kind zurücklassen! Kommunen in NRW beugen vor“: Die Perspektive der Adressatinnen und Adressaten als Modellphilosophie
155
Ganztagsschulen in NRW: Handlungsbedarfe aus Sicht der schulischen Akteure
167
Beteiligung von Kindern und Jugendlichen – ein zentrales Paradigma der Jugendhilfe
186
Kooperativer Kinderschutz als Leitbild – Kinderschutzfachkräfte in neuen Handlungsfeldern
200
Haftentscheidungen im Jugendstrafverfahren – Wie bewerten Richter die Haftentscheidungshilfe sowie die Angebote zur U-Haftvermeidung? Eine qualitative Untersuchung richterlicher Entscheidungsfindung
237
Die (Teil-)Akademisierung der Frühpädagogik aus der Perspektive der Träger – Erste Befunde einer Befragung von Vertreterinnen und Vertretern der Träger von Kindertageseinrichtungen zum Akademisierungsprozess im Elementarbereich
262
Zu den Autorinnen und Autoren
280
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