Schulsysteme, Unterricht und Bildung im mehrsprachigen frankophonen Westen und Norden Afrikas

Inhalt

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Vorwort

1,32 EUR

Biographischer Werdegang und die Bedeutung der Migration in Interviews mit drei Studierenden aus Mali und den Komoren an der Universität Paris Nord/13

3,96 EUR

Die Bildungssystemfrage in Senegal: westlich und/oder islamisch?

3,08 EUR

Lehrerausbildung im Senegal (Teil I) – Entwicklung, Programm, Qualitätssicherung

2,20 EUR

Der Fernunterricht in der Lehrerausbildung im Senegal (Teil II) – erste Befunde und offene Fragen

2,64 EUR

Unterrichtssprache und Mehrsprachigkeit – Lernen und Lehren in Schule und Hochschule im Kleinen Maghreb

3,52 EUR

Pédagogie Convergente und Curriculum Bilingue par Compétences – bilingualer Unterricht in einheimischen Sprachen und in französischer Sprache in Schulen Malis

2,64 EUR

Zur Situation muttersprachlicher Bildung in Burkina Faso: Ein bilinguales Schulprojekt neben Formen 'klassischer' Beschulung

2,64 EUR

Sprachen und Sprachenpolitik im Bildungssystem Benins – Eine kritische Bestandsaufnahme

2,64 EUR

Anglophon, frankophon, kamerunisch? Schulsystem oder Schulsysteme in Kamerun heute und morgen

1,76 EUR

Demokratie, Entwicklung und Erziehung – Erfahrungen zum demokratischen Lernen aus Kamerun

3,08 EUR

Die Unterrichtssprache in Schulsystemen Westafrikas: Französisch als Sprache für alle, eine strategische Frage?

2,20 EUR

Die Relevanz der Sprache – Identitätsentwicklung Jugendlicher und universelle Anforderungen

2,64 EUR

Spracherwerb, Sprachbegegnung und Sprachkontakt:Diskurs und Repräsentationen mehrsprachiger Schüler mit Immigrationshintergrund

3,52 EUR

Die entwicklungswidrigen Folgen der werkimmanenten Perspektive als privilegierte didaktische Methode in den kolonisierten Ländern Afrikas: Das Beispiel Senegal

1,76 EUR

'Nous étions extraordinairement attentifs' (Laye) – autobiographische, realistische und fiktive Darstellungen von Schule in frankophonen Werken Westafrikas

3,52 EUR

Darstellungen nord- und westafrikanischen Lebens in Schulbüchern für den Politikunterricht aus Frankreich und Deutschland: Zwischen Differenzierung und Defizitkonstruktion

3,96 EUR

Zum Umgang mit 'Fehlern' im Deutschunterricht einer senegalesischen Schule – eine binationale Rekonstruktion

3,96 EUR

Die kommunikative Herstellung von Verständigung in der deutschen und senegalesischen Unterrichtsinteraktion

3,52 EUR

Zur Sache, bei der Sache – Wie wird der Gegenstand konstituiert? Interpretation einer Unterrichtssequenz aus einer senegalesischen Schule

3,08 EUR

Große Klassen – große Klasse? Zum Umgang mit Großgruppen am Beispiel des Faches Deutsch an Sekundarschulen in Westafrika

2,64 EUR

Autorinnen und Autoren

0,22 EUR